GER
| Stufe | Hören | Sprechen |
|---|---|---|
| A1 | Ich kann alltägliche Ausdrücke und einfache Sätze verstehen, wenn deutlich und langsam gesprochen wird. | Ich kann mich auf einfache Art verständigen. Ich kann einfache Fragen stellen und beantworten, sofern es sich um vertraute Themen handelt. |
| A2 | Ich kann einzelne Sätze verstehen, wenn es sich um einfache Informationen über vertraute Themen wie Person, Familie handelt. Ich verstehe das Wesentliche von Durchsagen. | Ich kann mich in bekannten Situationen verständigen, in denen es um einen direkten Austausch von Informationen und um vertraute Themen und Tätigkeiten geht. Ich kann über Personen, Ausbildung und Beruf sprechen. |
| B1 | Ich kann das Wesentliche verstehen, wenn es um Themen geht, die mir vertraut sind und klare Standardsprache verwendet wird. Bei Fernsehsendungen verstehe ich das Wesentliche, wenn mich die Themen interessieren und langsam und deutlich gesprochen wird. | Ich kann die meisten Situationen sprachlich bewältigen, denen man auf Reisen begegnet. Ich kann Erfahrungen, Ereignisse und Wünsche zusammenhängend beschreiben, meine Meinung und Pläne erklären und begründen. |
| B2 | Ich kann in Alltag und Beruf längeren Redebeiträgen folgen, wenn mir die Thematik einigermaßen vertraut ist. Ich kann im Fernsehen die meisten Nachrichtensendungen und Reportagen verstehen. | Ich kann mich zu sehr vielen Themen ausführlich äußern, kann Standpunkte erklären und Argumente ausführlich abwägen. Ein normales Gespräch mit Muttersprachlern ist ohne besondere Anstrengung für die Gesprächspartner oder mich möglich. |
| C1 | Ich kann längeren Berichten, ausführlichen Gesprächen usw. auch im Detail folgen. Ich bin vertraut mit Umgangssprache sowie mit anderen Sprachstilen. | Ich kann mich in Alltag und Beruf beinahe mühelos spontan und fließend verständigen, kann komplexe Sachverhalte darstellen und erörtern sowie flexibel auf Nachfragen reagieren. |
| C2 | Auf der Stufe C2 ist die Sprachbeherrschung in allen Fertigkeitsbereichen muttersprachähnlich. | Auf der Stufe C2 ist die Sprachbeherrschung in allen Fertigkeitsbereichen muttersprachähnlich. |
Europäischer Referenzrahmen für Sprachen
| Lesen | Schreiben | Kurse |
|---|---|---|
| Ich kann Namen, Wörter und ganz einfache Sätze zum Beispiel auf Schildern, Plakaten oder in Prospekten verstehen. | Ich kann eine kurze einfache Mitteilung, zum Beispiel eine Postkarte, schreiben. | Kurse für Anfänger; etwa Semesterstufen I – III |
| Ich kann kurze Texte lesen, zum Beispiel Anzeigen, Prospekte oder Speisekarten, dabei wichtige Informationen auffinden sowie kurze Briefe verstehen. | Ich kann eine kurze einfache Notiz oder Mitteilung oder einen einfachen Brief schreiben, zum Beispiel, um mich zu bedanken. | Semesterstufen IV – VII |
| Ich kann längere Texte verstehen, in denen überwiegend solche Sprache vorkommt, die in Alltag und Beruf häufig verwendet wird. | Ich kann einen zusammenhängenden Text über mir vertraute Themen schreiben. Ich kann persönliche und formelle Briefe verfassen. | Semesterstufen VII – X Europäisches Sprachenzertifikat |
| Ich kann Artikel und Berichte lesen, auch in Fachzeitschriften zu mir vertrauten beruflichen Themen. Ich verstehe auch literarische Texte wie zum Beispiel Kurzgeschichten oder Krimis. | Ich kann ausführliche verständliche Texte über eine Vielzahl von privaten und beruflichen Themen schreiben. | Kurse für Fortgeschrittene, in Englisch: Aufbaustufe, Cambridge First Certificate in Deutsch: Mittelstufenprüfung |
| Ich kann längere und komplexe Texte verstehen, auch zu Themen, die nicht zu meinen persönlichen Interessensgebieten zählen. | Ich kann mich schriftlich klar strukturiert und ausführlich ausdrücken und dabei meinen Stil adressatenbezogen verändern. | z.B. Cambridge Advanced Examination |